Warum Kinder in Gewalt umschlagen

Denken Sie daran, Jonesboro, Arkansas? Das erfahrene Community einem
traumatischen Ereignis, dass die Dreharbeiten ein paar Mitte-Schüler
Eröffnung Geschützfeuer auf ihre Klassenkameraden. Zwei Kinder wurden
gefangen genommen Verdacht in der Nähe von Auto-Wochenende ihre Eltern
Auto. Jedes dieser Kinder hatten über 100 Kugeln auf jeden von ihnen.
Das Wochenende enthaltenen Auto 2000 bis 3000 Schuss Munition zu
liefern, ihre Waffen geschultert. Vier Klassenkameraden und eine
Lehrerin starben. Die Nachrichten, Berichte zeigten, dass die Schule
Counselor hatte gewarnt, der potenziellen Probleme bereits drei Monate
zuvor. Andere Studenten Zeuge dieser Kinder in der Schule mit Messern
und gehört wiederholten Erklärungen gelobt, dass sie jemanden zu töten
soon.Neither dieser Kinder hatte ein Polizei-Datensatz. Wer hätte
vermutet, dass ein paar Kinder leben in einer ländlichen Gegend von
Arkansas verpflichten würde eine solche gewalttätigen Handlung? Könnte
dies geschehen, die uns-in ruhiger Fort Collins mit einem der besten
Bezirke Schule in Colorado? Ja, es kann. Gott sei Dank für die
Zusammenarbeit zwischen unserer Schule entfernt, die Bürger und die
Polizei. Als Ergebnis haben wir interveniert, bevor es geschah am
Preston Jr. High School.Now sind wir mit mehr gequält Student Gewalt.
5. März 2001 in Santee, Kalifornien, 15 Studenten wurden erschossen und
zwei von ihnen starben. Ich schickte eine Notiz zu Voepel Bürgermeister
von Santee, Kalifornien, unsere Besorgnis zum Ausdruck bringen und
Todesfall des Vorfalls. Ihre Tragödie ist eine nationale Bedrohung für
uns ein all.In 1991 Befragung von Innenstadt-Kinder unter dem Alter von
19, Forscher an der University of Alabama ergab, dass vier von 10 hatte
tatsächlich Zeugen eines Mordes. "Moral der Armut" ist nicht nur auf
städtischen Ghettos. Ein Mangel an elterlicher Beteiligung Plätze jedem
Kind in Gefahr-vor allem, wenn der Fernseher läuft den ganzen Tag.
Niemand behauptet, dass Kinder verurteilt sind neu erlassen oder
simulieren jeder Gräueltat sehen sie im Fernsehen oder in Videospielen.
Aber Experten sind sich einig, dass eine konstante Ernährung der Masse
Unterhaltung verformen können Kinder das Gefühl der Welt. Bei der
gewaltsamen Aktion ist alles, was sie sehen, University of Michigan,
sagt Psychologe Leonard Eron, "die Lektion, die sie lernen, ist, dass
jeder tut es, und dies ist die Art und Weise zu verhalten." Die Rolle
der Modellierung und Konnektivität sind die mächtigste Form der Lehre,
auch wenn es Aristoteles war, als kristallisiert sich die Idee für
seine Schüler im antiken Griechenland: "Die Seele denkt nie ohne ein
Bild." Es ist natürlich möglich, die jungen Männer Rache beherbergte
bizarren Fantasien aber nicht die Mittel, um sie aus. "Ohne Zugang zu
Waffen, die Kinder könnten Pause ein paar Fenster", sagt Geoffrey
Kanada, Präsident der Rheedlen Zentren für Kinder und Familien in
Harlem. "Es wäre ein Schmerz, aber es wäre nicht Massenmord." Leider,
Kinder haben Zugang zu Waffen. Amerikaner eigenen fast 200 Millionen
von ihnen. Mehr als die Hälfte dieser Waffen werden freigeschaltet; 16
Prozent sind beide freigeschaltet und geladen werden. Und obwohl
Schulhof Dreharbeiten nicht passieren jeden Tag, ein 1995
Bundes-Umfrage ergab, dass fast 8 Prozent der High-Schüler hatte eine
Pistole in den letzten 30 days.Today sehen wir Kinder ohne eine
Polizei, die in sehr gewaltsame Art und Weise. Kinder sind nicht
geboren mit einer Pistole in der Hand-jemand es ausdrückt. So wie wir
ein Baby pacifiers in den Mund, wir neigen zu befrieden unsere Kinder
mit TV, Musik, und es ihnen ermöglichen, zu viel freie Zeit
führungslos. Bald zusätzliche oder andere pacifiers entdeckt werden,
wie Drogenkonsum, Alkoholmissbrauch, und der "Nervenkitzel"
verpflichten Kleinkriminalität Verbrechen, die wachsen können in die
gewalttätigen Übergriffe gegen ihre Familie oder society.I unserer
Gemeinschaft zu ermutigen, eine aktive Rolle beimAufbau der starken
Werten Und Charakter in unsere jungen Menschen heute in jedem Aspekt
ihres Lebens, die sie entwickeln, positive Werte, die Produktivität und
die Bürger von morgen. Wir erreichen dies als eine Familie, die
Gemeinschaft, und mit unseren Schulen.